"그것은 모든 것을 잊어버렸을 때 남는 것이며, 모든 것을 배운 뒤에도 부족한 것." 

읽는동안 '답이 나오지 않는 문제' 에 대해서 생각해볼 시간을 갖게 해주는 책.

문제를 읽고 정답을 빠르게 골라내고, 단답형 빈칸을 채우고, 명확한 정답을 서술하도록 훈련 받으며 획일화된 현대 한국인들은 아마도 책에서 말하듯, 미디어 에서 이미 결론지어준 내용을 여과없이 받아들여 나의 생각이라고 착각하고 주장하고 있을지도 모른다. 이 책은 '답이 나오지 않는 문제' 몇가지를 제시하며 독자가 직접 자신의 생각을 하기를 바란다. 정답은 없다.

중.고등학교 학생 에게 유익할 것으로 보인다.

RIDI books에서 구매해서 읽고있는 베르나르 베르베르 제3인류.

어느덧 4권째인데 아직 완결이 안됐다. 5권즈음에서는 완결되는게 좋을것 같다.

거인족, 살아있는 지구, 피그미 프로덕션, 아틀린티스 등등...

지금껏 들어본 수많은 고대에 대한 이야기들의 종합판 정도인데, 참 구성을 치밀하게 잘해서

매우 흥미롭다.

子謂南容, "邦有道不廢, 邦無道免於刑戮. 以基兄之子妻之."
자위남용, "방유도불폐, 방무도면어형륙. 이기형지자처지." (제5편 공야장)

공자는 남용의 사람됨을 이렇게 평하며 그를 조카사위로 삼았다.
"나라의 도가 바로잡혀 있을 때 그는 관직에 오를 수 있는 인물이다. 허나
나라에 도가 없을 때도 그는 처벌받지 않을 인물이다."

子遊 問孝. 子曰: 今之孝者, 是謂能養. 至於犬馬, 皆能有養. 不敬, 何以別乎?
자유문효. 자왈: 금지효자, 시위능양. 지어견마, 개능유양. 불경, 하이별호?

자유가 효에 대하여 물으니, 선생님께서 말씀하셨다. "오늘날의 효도는 부모를 잘 부양하는 것만을 일컫는다. 그러나 개와 말들도 모두 길러줌이 있을 수 있는데, 공경하지 않으면 무엇으로써 구별할 수 있겠는가?"